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中國90后登臺亮相記者調(diào)查
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  中國90后登臺亮相記者調(diào)查 18歲的陳潔今年考上了山西大同大學(xué)法律系,這個(gè)夏天是她第一次離開家鄉(xiāng)——一個(gè)位于貴州省西南部的小鄉(xiāng)村。她說:“國家的強(qiáng)大是個(gè)人發(fā)展的前提。我相信祖國會(huì)越來越強(qiáng)大,讓越來越多的孩子走出大山。” 和兩名大學(xué)同學(xué)創(chuàng)辦了杭州悟乎文化創(chuàng)意有限公司的林才標(biāo)說:“我始終相信國家發(fā)展會(huì)越來越好。”他舉例說,10年前,他回家要換乘很多次車,現(xiàn)在坐高鐵幾個(gè)小時(shí)就到了他說,這是一個(gè)很好的時(shí)代。站在祖國這個(gè)巨人的肩上,企業(yè)宣傳片制作能追求更大的進(jìn)步在與“90后”交談中,記者能明顯感受到他們身上的愛國主義情感,而且這種情感十分理性。正如一名受訪者強(qiáng)調(diào)的,“愛國絕對不是一種無意識的沖動(dòng),而是通過很多次親身體驗(yàn)、對比并認(rèn)真思考后得出的結(jié)論。” 中國青少年研究中心青年研究所所長鄧希泉是一名專門研究青年問題的“70后”。他通過多年的追蹤數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn),在量上,90%的“90后”愛國主義意識非常強(qiáng)烈,與“80后”具有一致性,公司宣傳片拍攝明顯高于“60后”“70后”;在質(zhì)上,他將“80后”“90后”的愛國稱為“自信式愛國”他表示,之所以做這樣的區(qū)分,與中國改革開放以來取得的巨大成就有關(guān)。和“60后”“70后”相比,“80后”“90后”出生在中國經(jīng)濟(jì)的騰飛時(shí)期,擁有了更多“出去看看”的機(jī)會(huì),“越出國越愛國”這種現(xiàn)實(shí)對比讓“90后”在與世界打交道時(shí)更自信,同時(shí)對西方世界對中國的偏見表示不滿。采訪中,70%的“90后”認(rèn)同“西方國家總是用雙重標(biāo)準(zhǔn)來責(zé)難中國”,近80%的人認(rèn)同“中國不需要實(shí)行西方的制度也能越來越好”在北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院助理教授王洪喆看來,“90后”的愛國主義之所以廣受關(guān)注,還與他們身上的歷史包袱少,同時(shí)又是互聯(lián)網(wǎng)最早的原住民有關(guān)——他們樂于在網(wǎng)絡(luò)等公開場合表達(dá)愛國情感,讓這種情感有了更多可見性王洪喆說,正如美國有“特朗普粉”、多少精英正在移民海外 他們尋求什么轉(zhuǎn)自南方周。日本有“cool Japan”一代一樣,青年愛國是全球現(xiàn)象。一大波川劇大禮包即將來襲!他提醒,被科幻面具拖累的成龍電影。全球青年一代都生活在消費(fèi)主義主導(dǎo)的大眾媒介市場中,愛國主義等政治理念必須轉(zhuǎn)換方式才能進(jìn)入青年人頭腦中“愛國主義教育應(yīng)該回歸、發(fā)展并創(chuàng)新表達(dá)優(yōu)秀傳統(tǒng),既要了解青年人接受習(xí)慣,又要反思商業(yè)邏輯的煽動(dòng)性屬性,不能一味迎合民粹和迷信市場力量。”王洪喆說今年,碩士畢業(yè)的她順利通過公務(wù)員考試,進(jìn)入中央政府一個(gè)部門工作。雖然工作穩(wěn)定,朋友羨慕,但是張哲茜已定下計(jì)劃:未來到基層去實(shí)踐鍛煉。她說:“我需要學(xué)會(huì)與農(nóng)民打交道,了解更全面的中國。” 26歲的趙安琪在廣東深圳一家私企上班,她對目前的工作狀態(tài)很滿意同時(shí),即便面臨住房、收入等壓力,她也沒有放棄當(dāng)一名作家的夢想。下班后,她會(huì)花一些時(shí)間看書,并在網(wǎng)上寫點(diǎn)東西。她說:“讀書能豐富精神世界,滿足好奇心和想象力,我希望寫出一些激動(dòng)人心的故事。” 林才標(biāo)和同學(xué)王善楊、宋之裕則選擇了更為艱辛的創(chuàng)業(yè)道路。4年前,熱愛動(dòng)畫的他們從中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè),電影成生活O2O必爭之地!創(chuàng)立了“Wuhu動(dòng)畫人空間”,承接商業(yè)廣告。宋之裕說:“這個(gè)時(shí)代的機(jī)會(huì)很多,我們對于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)沒考慮那么多。” 如今,他們已成立杭州悟乎文化創(chuàng)意有限公司,團(tuán)隊(duì)也增加到11人。今年春節(jié)期間,由他們制作的中國傳統(tǒng)文化風(fēng)格的麥當(dāng)勞廣告,在網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)擊量超過3億他們坦言,創(chuàng)業(yè)中遇到的最大困難,是如何將中國傳統(tǒng)文化和高科技呈現(xiàn)方式及移動(dòng)新媒體傳播方式結(jié)合起來。林才標(biāo)說:“未來的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)拼的是創(chuàng)造力、想象力,我們需要更加努力挖掘中華民族文化的寶藏,最終做出像《大圣歸來》《大魚海棠》那樣的動(dòng)畫電影。” 自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的意識和意愿明顯,是很多“90后”在職業(yè)規(guī)劃中表現(xiàn)出的突出特征。鄧希泉分享了他的調(diào)研發(fā)現(xiàn):中國“60后”“70后”在做職業(yè)選擇時(shí),對收入、就業(yè)地點(diǎn)、離家遠(yuǎn)近、福利待遇等更加看重,“90后”則不僅關(guān)注收入,還關(guān)注自我發(fā)展空間。“當(dāng)他們自我效能感明顯時(shí),收入是處于第二位的選項(xiàng),有時(shí)甚至不太在乎收入。” 美國學(xué)者羅納德.英格爾哈特認(rèn)為,當(dāng)物質(zhì)需要像呼吸空氣一樣理所當(dāng)然時(shí),年輕一代將強(qiáng)調(diào)自我表達(dá)、個(gè)人自由、自我實(shí)現(xiàn)等精神需求。鄧希泉說,現(xiàn)在“90后”中逐漸興起了“斜杠青年”的新興職業(yè)群體,即擁有多個(gè)職業(yè)身份和社會(huì)身份的群體,這會(huì)成為一種發(fā)展趨勢,說明“90后”的社會(huì)參與意識、自我實(shí)現(xiàn)意識明顯增強(qiáng)。他預(yù)計(jì),未來“90后”一生只在一到兩個(gè)單位就業(yè)的情況將十分少見23歲的小雪(化名)小時(shí)的夢想是出國留學(xué)。經(jīng)過多年苦讀,她做到了,現(xiàn)在成為美國賓夕法尼亞大學(xué)的一名學(xué)生。她說:“人生中最重要的東西是堅(jiān)持自我,實(shí)現(xiàn)理想。影視視頻制作” 她認(rèn)為,人生只有一次而且如此短暫,不要總是顧慮太多、束手束腳。她計(jì)劃未來盡可能多地嘗試自己喜歡的事情不過,在采訪中,像小雪這樣“明確知道自己喜歡什么,將來想干什么”的比例并不高。很多受訪者對獨(dú)自面對來自社會(huì)、工作、家庭等各方面的壓力表現(xiàn)迷茫和焦慮,并對個(gè)人利益十分看重一些批評者將“90后”群體表現(xiàn)出的這種傾向歸結(jié)為頹廢主義、功利主義或個(gè)人主義,如果借用魯迅筆下九斤老太的說法,那就是“一代不如一代”鄧希泉并不贊同給新進(jìn)入社會(huì)的一代貼上負(fù)面標(biāo)簽,即便新一代開始的表現(xiàn)并不是很好,何況“90后”出場時(shí)的群體表現(xiàn)十分驚艷他說:“從人類發(fā)展歷程看,成人世界總是以自身價(jià)值觀和眼光,來判斷進(jìn)入社會(huì)結(jié)構(gòu)中心舞臺的新一代會(huì)有哪些危險(xiǎn)因素。社會(huì)變遷越快,成人世界對新一代的憂慮就越大。”但是他發(fā)現(xiàn),往往代際沖突越激烈,社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力越足在訪問中,很多受訪者將“成就感”、“自由”、“美滿家庭”、“舒適”等作為理想人生要素。因此,很多“90后”的政治參與意識、對黨和國家大事的關(guān)注度更高。調(diào)查中,80的受訪者表示“關(guān)注了十九大”,其中近75的人表示“收看了現(xiàn)場直播”或“通讀了報(bào)告全文”中共十九大報(bào)告指出,中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年,為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。這樣的表述讓不少“90后”感到鼓舞。在對中共十九大后青年人境遇的信心值進(jìn)行打分(0 100分)時(shí),10名受訪者給出的平均分為73.8分,且沒有低于50分的樣本王洪喆認(rèn)為,“90后”是童年時(shí)期就開始經(jīng)歷社會(huì)收入差距拉大的一代。正是這樣的成長經(jīng)驗(yàn),讓他們對“不平衡不充分的發(fā)展”有著與生俱來的敏感很典型的一個(gè)事例是,曾在學(xué)生時(shí)代激烈批判應(yīng)試教育的“90后”,在訪問中幾乎都不認(rèn)同廢除他們曾經(jīng)攻擊的對象——高考。在他們看來,高考制度是實(shí)現(xiàn)公平競爭的一個(gè)重要方式。

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